百年大计,教育为本。
互联网龙行天下的时代，发展和进步的潮流势不可挡、永不停歇。在这样的趋势下，区块链技术脱颖而出， 在多个领域均可以利用。
在区块链3.0时代，各种场景应用的落地，是社会各方的普遍期待。
十年树木，百年树人，教育领域的发展关系到子孙后代。区块链技术在教育领域中的应用，则会助力百年大计更上一层楼。
我们先来看看目前教育领域客观存在的一些痛点：
一、从对学生的综合评价标准体系来看：但凭各种大大小小的考核成绩（尤其是期中、期末等大型考试成绩）能否准确、真实地反映出学生的综合能力？
其他的更为重要的评判标准,如个人品德、实践能力、想象力、创造力等并未纳入考核范围。
二、学生相关的学习信息数据记录不够具体、全面（每次测验的成绩、常规作业情况、合格率等）。
三、记录中心的系统中所记录的数据安全性低，可能会因被黑客入侵、感染电脑病毒等原因造成信息丢失，也可能会面临被人为恶意篡改等。
四、学生档案的记录并不能完整、准确地反应学生在各个阶段的客观情况。未来的用人单位难以清晰透明的看到更完整的求职者信息，导致难以对求职者的教育经历、个人实力进行更公平客观的评判。
区块链技术所特有的去中心化的信任机制，数据记录方面更加安全、可信，数据公开透明且不可篡改。我们回过头来再看刚刚总结的教育领域关于学生教育数据信息方面的几个痛点，可以发现，区块链技术可以从根本上解决这些问题。
通过区块链的多方参与的去中心化的数据记录机制，多点记录共同维护同一个个体“账本”。参与数据信息记录方（节点）越多，被多方（节点）共同维护、不可逆向修改的数据越多，学生的可靠的信任背书也就大大增强。这样，可以更加全面客观真实的描述求职者本人各方面素质和能力，让用人单位一目了然。同时，求职者能够凭借个人实力，迅速地找到适合自己的工作职位。
区块链技术去中心化的特征，避免了中心系统存在的弊端。如：人为的恶意操作（妄图抹掉自己的不良记录、他人恶意修改），系统损坏造成数据丢失等。区块链技术对学生的学习数据信息全程追踪、实时记录，既贯穿了整个校园时代，更重要的是后续将学生信息纳入其他相关个人信息系统（如征信系统），提供真实可靠的数据支持。
再者，通过家长、学校的相互配合，积极调动更多的教学资源，可采用一些奖励手段（例如学生积分）来激励学生，提高学生的积极性，重视自身的区块链链上数据，使学生更加积极主动地去投入到学习、成长中。
当然，区块链本身的性能也在众多优秀技术人员的努力下不断完善。由上海和数软件的区块链专家团队研发，基于区块链3.0 的多元化公链Laikelib——凭借在去中心化基础上进一步优化的“弱中心化”特性，能更快地落地并实现最终普及。在“区块链+教育”场景的应用，Laikelib将会做得更好。
“区块链+教育”，是一个多方共赢的场景应用。学生会得到更多的关注，教育行业会更进一步发展，区块链技术也会实现更多方面的落地。
区块链技术在教育领域的应用，除了作为一个分布式记录学生信息的链式公共账本之外，在整个模式上必须不断创新和优化，形成一个学生学习成长的教育自治系统。让学生的成长之路更加顺畅，全面提升学生的综合素质能力，为社会打造更多的栋梁之才。
